Scuola e intelligenza artificiale, «Non basta avere risposte, bisogna tornare a comprendere»
Dopo l’indagine Aie su 3.399 docenti, il Coordinamento Cnddu richiama l’attenzione sul calo dello studio individuale, sulla difficoltà di affrontare testi complessi e sul ruolo educativo della lettura BARI - I risultati dell’indagine nazionale promossa dall’Associazione Italiana Editori sul v |
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